鍵盤ハーモニカの先生をお友だちにしてもらい、指の引っ越しをスムーズにできるように練習です。「こっちに、おひっこしやで。」「みんなでごうかくできるようにがんばろ～！」と励ましています。
エイサーは、音をならさない一つひとつのポーズをかっこよく決められるよう、子どもたちと考えています。手はどの位置がかっこいいか、目線はどこがかっこいいか、動きが変わるたびに音をとめ、みんなで確かめます。みんなで気持ちを一つにするのは大事ですが、まずは自分自身で振りを覚えたり、曲をきくことができるよう一人ひとりのがんばりを認めていきたいです。
園庭で遊びました！！ジャングルジムやうんていも、『できるよ！先生みてて！』と、スルスル身軽にのぼったりおりたり♪たまにちょっとこわくなって、『先生～』と、助けを求める声が聞こえてきたり！そんなときは一緒におりて、『やった～』とに喜びます♪
虫に興味津々な子どもたち！今日はバッタにちょうちょ、とんぼにあり、だんごむしにかまきりと、たくさんの虫に会えました！いざ目の前にすると怖がる子もいましたが、友だちと一緒にちょんちょんと触る姿が面白かったです♪
春に園庭に出ていた頃は泣いたり、保育者から離れたれなかったりと環境の変化に戸惑う姿もありましたが、今では一人で気になるところへ近づく姿が！怖くて泣きべそかいてたすべり台も、笑顔で楽しめるようになりましたよ☆☆☆
好きな遊びを見つけながらのびのびと過ごす姿に成長を感じうれしいですね(#^^#)
今日は部屋でエイサーの細かい振りについて復習しました。かけ声が大きくなっていて、さらに腕のまげのばしや、パーランクの持ち方について伝えると、ひとりひとりが意識しているようで、すぐ直すことが出来ています。昨日よりレベルアップしとる・・。難しいのはここから！この調子でがんばれ！！
英語教室では、みんなの理解度が高くなってきたので、リック先生も難しいことをおしえてくれます。例えば 『ぞう』 の写真をみて、みんなが 『Elephant』 と答えるのはもう当たり前です。いまは 『I’s an elephant.』 と答えるのを練習中す。さらに最近は、この色のものってなにがある？という質問をされ『Ｐiano is black and white.』 なんてことも言えるようになっている子がちらほら。こちらもレベルアップしとるなぁ・・・
画用紙と紙テープを使って、ぶどうを作りました。葉っぱの形、ちょっと難しいけど はみ出さないようにきれいに切ってみよ！色は黄緑と緑で、好きな方を選びました。
紙テープでぶどうの実を表現します。見本と重ねて持ち、同じ長さのものを何個も作ります。要領が分かってくると、どんどんって大量生産！！
切れたら、くるっと丸めて色のバランスを考えながら貼っていきました。実がぎっしりのぶどうが完成です☆完成した自分の作品を見て「いいかんじ～」「かわいいわ！」と満足げな様子。
